无论现在还是未来，感到自信都有助于儿童在生活的方方面面表现出色。
儿童天生好奇
婴儿天生就有好奇心。在自己所及范围内，什么都想摸摸，看看，听听，尝尝。小孩子喜欢问很多“为什么”的问题，表明他们需要了解自己的世界。成年人可以做到和蔼，支持和鼓励，增进孩子天生的好奇心。即使孩子的问题有时可能很难回答且一再重复，成年人也一定要有耐心，对他们的问题表示感兴趣，这一点很重要。回答这些问题，可以帮助孩子在成长过程中不断解决问题。
好奇心帮助孩子成为充满自信的学习者，成年人做到态度和蔼，富于支持，可以培养和发展孩子天生的好奇心。孩子的好奇心推动他们探索周遭世界，尝试新事物。看到自己的行为影响自己的世界和其中的人们，从不断重复的经历中，儿童开始将自己视为有能力，有掌控的人。这有助于让儿童自我感觉良好，建立自信心。例如丽丽可能需要一开始玩较为容易接住的球，这样她就可以看到自己具有玩球类游戏的能力。
自信的儿童是积极的学习者
自信的儿童积极参与更多体验活动。他们在过去有过成功与正面的经历，因此期望获得成功，获得正面的经验。例如，芳芳可能在妈妈帮助下成功完成了拼图，然后能够自己完成拼图。无论现在还是未来，感到自信都有助于儿童在生活的方方面面表现出色。自信的儿童更能够建立积极的关系，在学校表现更好，成年后更幸福，更成功。这对于发展和保持良好的精神健康和福祉来说非常重要。
父母和照顾者如何能够支持儿童培养好奇心和自信心？
在支持儿童培养好奇心和自信心方面，父母和照顾者具有非常重要的作用。他们可以采取以下一些方式：
1、安排安全，有趣的空间，让儿童自由探索，看到自己行动的影响。
2、给予儿童温暖，支持和关爱，帮助他们探索时感到安全。
3、与儿童互动，这样他们就能看到自己的行为能得到回应（例如，我笑，妈妈也笑）。
4、妥善回答儿童的问题，不知道答案不要紧。你总是可以提出你们两人一起去找到的答案。
5、问儿童一些问题，帮助他们解决问题，促进进一步的学习。
6、向儿童解释，学习的一部分目的并非时时刻刻都做对。鼓励大家谈谈他们自己的经验 （如他们是如何着手解决问题的，如决定穿什么鞋子）。
芳芳的故事
三岁的芳芳喜欢去姨妈家，妈妈上班时，姨妈照顾她。她喜欢具有挑战性的活动，即使事情变得很难，也不放弃。
芳芳很好学，跟姨妈和表哥表姐们说她怎样做活动，需要帮助时就会请求别人帮助。她很专注，喜欢尝试新鲜事物。对于自己取得的成绩，譬如自己第一次能够完成拼图时，芳芳表现出欣喜和自豪。她的表姐丽丽也很好学，但她在做得不很好时，很容易泄气 （例如，她接不住球时就不玩球了）。
有时候，丽丽不想自己尝试新的事物，如果有人鼓励的话，她愿意做出尝试。当别人注意到并且跟她谈到她所做的事情时，她就会特别高兴。为什么芳芳对自己的能力很自信，丽丽却需要一点额外支持才会对自己做的事感到开心。
儿童对一些事情比对另一些事情更好奇。他们的信心水平可能也随所做的事情和感觉如何不同。儿童的积极性并非全然在于别人对他们照顾如何，但父母和照顾者可以做一些事情，在整个过程中帮助他们。
例如，芳芳和丽丽似乎具有不同的信心水平。这可能是由于她们与周围人的相处经历不同。
责任编辑：瑞木悦
