找回专注和谈笑 欧洲校园陆续禁用手机

现代手机让人们的联络变得更加方便,但同时也引发不少家长的担忧。在学校使用时,容易影响课程进行和学习品质。法国青少年超过9成有手机,有法国议员提案修法,要更严格禁止学生使用手机。欧洲其它国家如英国、丹麦,也有学校采取类似措施。

据中央社报导,法国的共和前进(LREM)党籍国民议会议员费宏(Richard Ferrand)近期提出教育法修正草案,要禁止初中生和小学生在校使用手机,国民议会文化教育委员会今天开始讨论此案,希望最快在9月开学就能实施。

学生携带智能手机到校,简讯声或各种通知警示可能干扰上课。此外,学生在课堂中用手机上网或传讯息,也会分心。

法国自2010年起就已经有规定,禁止幼稚园学童、小学生和初中生在教学活动中使用手机。

新的草案在此基础上,进一步规范,除校内特定地点、特定情况之外,一律禁止学生使用手机,但校方可决定实施细则。

中央社引述费加洛报(Le Figaro)的报导,2016年一项调查显示,多达93%的12至17岁青少年拥有手机;另一项调查显示,校园内有30%到40%的惩罚与上课使用手机有关,例如传简讯、手机发出声音或上网。

报导说,目前多数教师禁止在上课时使用手机,学生可以带手机到校,但上课时必须关机、放在背包里。此外,约有半数初中已把禁用手机写入校规,未来新法案可作为学校整体规范和依据,让学校思考自身要在禁用手机这件事上采取哪些措施。

欧洲其它国家也有类似做法

费加洛报今年1月报导的一篇报导提到,英国的布瑞顿中学(Brighton College)为了避免学生一有空就盯手机,以致荒废阅读、甚至成瘾,就针对不同年龄采取不同措施。

比如,11岁到14岁学生须把手机交给教师全天保管,15岁学生每周交给教师保管3天,16岁学生每周两天,再大一点的学生必须证明自己有能力控制手机使用时间,否则也要交出手机;教职员一样不能在食堂或庭院使用手机。

副校长泰勒(Steve Marshall Taylor)说,措施实施后,学生很快就适应,他们更加投入课外活动和团体社交,食堂里也又开始听得到谈笑声。

此外,另外一篇报导称,丹麦的网路和手机使用率在经济合作暨发展组织(OECD)成员国之中名列前茅,有些孩子甚至6岁就收到手机当耶诞礼物。

2017年10月起,丹麦有4成学校决定禁止学生使用手机,政府也支持这一做法。措施实施两个月后,虽有家长认为手机可用于教学、不须禁止,但也有许多家长和学童觉得,禁令有助于上课更专心学习、下课更认真和大家一起玩,而不是人人黏在自己的手机萤幕前。

报导引述心理学者芬格尔(Morten Munthe Fenger)的说法,送一支手机给孩子,就像给他一袋糖果,孩子会无节制地吃完为止,因此留意手机对孩子造成“不可控的依赖”是有必要的,学校试图阻止手机滥用,是很正确的做法。

2017年硅谷社区基金会的一项调查发现,907位硅谷父母虽然对高科技产品的好处知之甚详,但许多家长深切担忧科技对孩子心理和社会发展的影响。因此,禁止自己的孩子使用手机等科技产品。#

责任编辑:张婷

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