长今一旦彻底醒悟自己问题的实质所在，便开始虚心求助信菲，信菲原先那被长今看得毫无用处的问诊记录此时此刻成了无价之宝，长今满脸惭愧地问信菲可不可以借她的病患记录来看一看。长今显然明明白白，如果不是信菲仔细认真的问诊，她险些将第二名病患与第一名病患断成同一种病，别说这次考试无法通过假若真的不发现自己这严重的狂妄轻率的行医态度，她的对技术本身的自信，她的医术才华会让她草率之间对病患轻易下判断，一旦出错就会轻易夺去人的性命。当长今明白这一点时，她的骄傲自大便消失的无影无踪，内心充满了对信菲、对申教授的感激之情。
于是心性重归正轨的长今很快与信菲一同断出了三名病患的正确病名，同时也开出了正确的处方。
实习结束后，申教授当堂考试，他吩咐训练生：“把你们所看的三个病患的治疗处方说出来吧。”申教授内心认定除了信菲有些许可能得出正确的结论，其他人包括长今在内，因为心思不在医学上，这一次实习考试绝难通过，会出现怎样的结果也基本上在预料当中，这三名病患的病症稍不用心就会诊断出错。
这里先不交待那些参加宴会完毕后的其他训练生是怎样被允许进入病房参加实习课程的，我们先来看看她们是怎样回答申教授的提问的。
一名医女胸有成竹地回答：“第一个病患跟第二个病患腹部非常隆起，手脚也非常干瘦，想必一定就是气胀，因此我认为用分心气饮汤来处方应该比较好。”显然这名医女断病时的态度与长今当时一模一样，没有经过仔细的问诊就轻易下了肯定的结论。
又一个医女自信的回答：“第三个病患胸口郁闷心跳加快，除了肚子会痛也有隆起的现象，这是心胸痛。”
其他医女接过话头赶紧抢著说出处方：“所以处方应该用清热解郁汤比较好。”
这些训练生很明显都犯了跟长今一样的毛病：轻易断病。这正是她们不严肃对待医术，心态不正的结果。
申教授显然早料到这些无视自己医女身份，随随便便就敢丢下实习课程去参加宴会的训练生会出现这样的错误诊断,因此并不吃惊，用心不在病患身上，不在医学身上的她们早在区分良材与毒材的考试上出现了问题，同样的心态参加实习，结果不会有任何的变化。
因此他把希望放在了良材与毒材区分上唯一得出了正确答案的信菲身上。听完她们对三名病患的错误诊断后，申教授不动声色的把眼光转向信菲，问信菲：“你也这么认为吗？”
信菲：“第一个病患跟第二个病患的症状跟脉象都是一样的。”
长今接过信菲的话回答：“不过似乎是不一样的病症。”
信菲继续：“第一个病患手脚干瘦，肚子隆起，分明应该就是胀满。更何况只要一提起她婆婆的事情，她就泣不成声，因此用分心气饮汤来处方是正确的。”申教授听后微微点头认可。
长今接着说道：“但是，第二个病患的病状与脉象虽然跟第一个病患完全一样，如果深按她的肚子，就可以微细感觉到腹部有硬快，跟第一个病患胸部和腹部一起隆起有明显不同的病状，第二个病患只有腹部隆起而已，再说她想要吃盐巴或是茶叶，都是因为她腹中有虫的原因，她是鼓胀，应该用消鼓汤来处方。”
信菲：“第三个病患症状与脉象跟前两个病患完全不同，她是心胸痛症，是因为心情郁结所引起的,跟第二个病患一样，要用分心气饮汤来处方。”
长今总结：“第一个病患与第二个病患看起来病情一样，病因却不同，要用不同的处方，所谓同病异治。第一个病患与第三个病患看起来似乎病情不同，但是原因和处方是一样的，就是异病同治的道理。”
长今终于明白，看起来同样的症状，引起的病因却不一定相同，其实就是不同的病，开的处方当然不同，而看起来不同的病状，但引发的原因是相同的，只不过发病的表现和部位因人而异，因此病名虽然不同，却要开同样的处方。
长今和信菲的回答有条不紊，有理有据，不仅在坐的其他医女非常吃惊，就连申教授都不敢相信，事情的结果居然会变成这样，他心中虽然认定信菲有回答出的可能性，但是能断得如此准确完美，却令他出乎意料，他一定认为信菲能对长今断出的似是而非的诊断提出疑问，就算相当不错了，至于能否真的最终得出完全正确的答案，开出正确处方，则不在他的要求之内，这三名病患要区分清楚，是相当不容易的，凭著信菲微薄的知识与经验，是相当困难的。他之所以特意安排这三名病患，目的就是要让学生懂得医术的复杂与严肃，让学生在教训当中明白行医谨慎的重要性。无论是上一次区分良材毒材的考试，还是这一次的实习，申教授都是为了让学生牢牢记住：不用心对待病患与医术，不懂得行医出错的严重性，不以严肃认真的态度对待所学，是非常危险的。
因此他很吃惊长今居然能最后断出正确病名，开出正确药方，凭长今原先的轻率，她绝对不可能找到病因，这其中定然发生了什么，于是他紧紧盯着长今问道：“这你怎么知道？”
长今老老实实的回答：“这是信菲找到的原因。”
信菲赶紧解释：“不是的，我不太了解原因，只是一直问病患状况，找出所有原因跟处方的是长今。”
长今连忙向老师说明：“我说这都是信菲找出来的，是因为我一直依靠我微薄的知识，以轻薄嚣张的心态对待病患，没有看清病患，不正视病患的情况，太忽略基本功了，但是信菲的做法却跟我完全不同。”长今是在向申教授承认自己的过错，也是在向老师表明自己已经明白和醒悟为何自己没有当大夫的资格了。的确当初户判大人公子的病是碰巧对症，假若病因不同，长今定然弄出人命来，老师没有误解自己，确确实实是自己太狂妄太无知了，真的是错了。
申教授当然不懂长今的过去，见长今一下彻悟，有些不敢相信，他非常怀疑地对长今说道：“我到现在还不清楚你是不是真正体悟到了。”长今听后羞愧地低下了头。
申教授见长今有所醒悟，于是决定给长今一次机会也同时给所有得了不通的训练生一次机会，吩咐大家：“现在马上再考一次药材区分考试，把纸摊开来，把你们知道的良材与毒材区分清楚写出来，如果这一次再错，有个人就会有三个不通，必须要从医女训练中被淘汰，这个人是谁，她心里应该很清楚。”
申教授心中十分明白，如果长今真正用心在医术上，在病患上不会想不到没有绝对的毒良之分，根据不同的病，毒材会变成救人的好药材，而良材也会因断病出错而成为夺人性命的毒材。长今如果真的彻底醒悟，这一次应该回答出正确的答案，否则他依然无法相信长今，长今越是聪明，就越容易轻易出人命就绝对必须停止学医，他跟郑主薄大人的看法是一致的。
那么长今这一次是否答出了正确答案，从此摆脱了被淘汰的命运了呢？结果当然如此,但事情不会那么简单，李教授正等着要给长今发难……（待续）@
作者：英子
来源：《神洲电影制片厂》
