调查:YouTube悄然走进学校教育

对于年轻一代,YouTube视频平台早已成为生活中的一部分。他们的娱乐、认知、交友,甚至创造力,很多都跟这个平台有关。如今该平台进一步走进学校教育领域,悄然成为学生们的“老师”。

超过一半学生使用YouTube学习

德国文化教育委员会进行的一项调查显示,在12-19岁的年龄段中,有高达86%的人经常使用YouTube视频平台。在社媒软件中,YouTube的使用率排名第二,位居WhatsApp之后,Instagram之前;排在第四和第五位的分别是Facebook以及Snapchat。

大多数年轻人除了认为YouTube视频“娱乐性强”、“好玩”之外,还有针对性使用平台来学习。据调查,德国有超过一半以上的学生,使用YouTube平台来学习,内容涉及学校教育的各个科目,包括数学、物理、化学、英语、拉丁语等。很多学生在课堂上没有听懂的内容,在YouTube上往往能找到令人满意的讲解。

某种程度上,YouTube充当了老师和课后辅导员的角色。使用YouTube学习的最大优势在于时间灵活、可重复观看、内容丰富;主要缺点是不能互动,学生有问题无法直接提问,不过平台上的留言讨论,一定程度上弥补了这一缺点。

但是使用YouTube平台的最大风险是,学生太容易“走神”、甚至“走偏”。因为平台上的内容太过五花八门,对于这个年龄段的年轻人而言,未必有充足的自律性和鉴别能力,来充分吸收视频平台的养分。在使用过程中被其它视频“带偏”或导致网络成瘾等负面效应,也不容忽视。

YouTube将改变教育格局?

文化教育委员会认为,YouTube将改变教育格局。专家委员会主席Eckart Liebau表示,如果校方能有意识地结合视频平台的内容,重新组织课堂教学,或许能在课堂教学方面更有突破。

另外,在网络教学大势所趋的背景下,文化教育委员会成员Lydia Grün提出,学校应该批判性地借用视频平台来教学,使之成为教育体系更好的补充。这也是超过60%受访年轻人的心愿。

联邦教育部长Anja Karliczek也指出这一点,视频平台作为知识传播途径已经越来越受欢迎。因为很多枯燥、生涩的知识点,能被生动、简洁地讲解清楚,这对于年轻人有着天然吸引力,也的确对于他们的学习有所帮助。不过,老师、家长和学生也要不断质疑,视频中的信息是否真实准确。学校应该引导学生合理、有效地使用平台内容。

因此,培训能跟上新媒体发展节奏的师资力量就变得更为重要,这也成为德国数字化教学的内容质疑。联邦政府计划投资50亿欧元,发展各州数字化教学。除了购置新设备、新技术,搭建更快的网络系统外,培训能胜任数字化教学趋势的师资力量也是重要一环。

YouTube传播力火速迅猛

调查也发现,在年轻人中YouTube视频的传播力非常强劲。绝大多数(91%)的年轻人都会点击朋友推荐的视频;超过一半(53%)的年轻人直接在YouTube上查找内容;三分之一(36%)的年轻人,点阅YouTube推荐的视频;12%的年轻人首先观看订阅内容。

从之前的YouTube达人 Rezo事件中也可看出这种传播力的迅猛程度。26岁的 Rezo,在YouTube上发布有关欧洲议会选举的视频“摧毁基民盟”,通过人传人的方式迅速突破数百万次点阅率,在年轻人当中形成很大的影响力,很多平时不关心政治的年轻人,都在议论Rezo的视频,思考如何在选票上划叉。YouTube达人和内容在年轻人中的影响力可见一斑。

哪些YouTube学习频道最受欢迎?

对于华人家长而言,在孩子上中学后,就很难再给他们辅导功课了。让孩子合理地使用YouTube教育频道,或许是帮助孩子提升学习的途径之一。下面就给大家推荐几个在德国很受欢迎的教育频道:

• Simple Club:该教育频道针对不同年龄段的学生和不同科目,制作发布了大量视频,内容以理科为主,讲解生动清晰,点阅量和订阅量的数字都非常大,可见其受欢迎的程度。
• Die Merkhilfe:也是包罗万象的教育频道,文理兼具,包括针对Abi考试(德国大学入学考试)的辅导,以及一些外语学习的视频都很实用。
• brainfaqk:这个频道相当于启发孩子们思考的十万个为什么,大部分内容与科技相结合,深入浅出地进行讲解,引起孩子探索的兴趣。比如互联网有多大?先有鸡还是先有蛋?天空为什么是蓝色?LED灯如何发光?电脑怎样运作?等等。
• Kurzes Tutorium Statistik:该教育频道主要讲解跟统计学有关的内容,制作者是奥芬堡(Offenburg)应用科学大学数学与统计学教授,亮点就是用简单的故事讲解统计学在生活各方面的运用。
• Dor Fuchs:想发现数学之美?想运用数学写歌?想知道今年的Abi数学考试是不是真的太难了?那来这个频道畅游一下,想必很有帮助。

【大纪元2019年06月11日 记者王亦笑德国报导】

责任编辑:周仁

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