汉堡公立学校的师资配备从未象现在这么好：平均12个孩子就有1个老师。这要归功于过去3年汉堡教育部大量增加教师数量，但同期学生数量几乎没有变化。
从2010年到2013年2月期间，汉堡教师数量共增加了868人，达到了12207人，特殊和社会教育工作者人数增加了364人，达到了1518人。4月26日，汉堡教育部长拉伯（Ties Rabe）说：“汉堡老师数量增加幅度之大是别的州没有的。”
汉堡教师位置大增，首先要归功于2009年社民党、自民党和绿党达成的“学校和平”协议，其主要想法是实现汉堡小学小班化：4年级以下每个班级最多只能有23个孩子，社会问题较多的社区，小学每班甚至不能超过19个。城区中学5年级每班不能超过23个孩子，文理中学5年级不能超过28个。
教育部长说，新规定将在下一学年开始执行。届时社会问题较多地区每班平均18.3个学生，其它社区每班平均22.4个。为了避免学生上学走太长路，允许汉堡632所小学中的41所1年级每班多招收1个孩子。
还有另外几个增加师资人员的因素：残疾孩子数量增加也导致师资力量增加。教育局报告说：在教学、语言以及情绪和社会发展（LSE）方面欠缺的汉堡孩子数量相对过去年份增加了1倍。
不过教育部长拉伯对此存有疑虑，他认为，作为特殊学生入校的孩子有一半不是特殊学生。他已经委托有关部门按照统一标准作诊断鉴定。
另外，汉堡学校全日制大规模改建和免费补课也造成了老师人手大增。其它各州由于人口下降不断裁减教师力量，但汉堡教师位置始终很稳固。其中一半新增教师来自其它州，主要是北威、柏林和勃兰登堡州。
汉堡中小学招生主要是采取就近入学的方法，同时父母有一定自由选择的权利，但并不是每个家长都能如愿以偿。第一志愿报文理中学，最终能进去的孩子比例最高，是98.1%。能上自己想上的小学的比例是95%，能上如愿城区学校的比例是92.7%。
大纪元记者吉一斗德国报导