瑞典报告称儿童阅读能力变差

一项由瑞典政府资助的研究称，在瑞典，每四个男孩中就有一个存在严重的阅读障碍。报告显示，自1997年以来，瑞典15岁以下儿童阅读能力变得更为糟糕。那些贫困和偏僻地区的孩子问题表现最为严重。该调查的负责人托马斯•利德曼（Tomas Lidman）表示，学校里那些在阅读文字方面遇到困难的孩子，同样也会在其他功课中面临难题。他表示，现在需要做的是在具体的改革上投入资金，比如确保所有的学校拥有图书管理员，以鼓励和激发孩子们在阅读方面的兴趣。利德曼警示道：“我们已经迷失了半代人”。