记忆技巧帮助考SAT
这是Erica Wang第一次参加比赛，去年她开始参加训练但并不连续，且由于其它活动，她去年没有参加比赛。虽然这次在赛前进行了系统连续的训练，她对自己进入前八名也感到意外。她觉得记忆的技巧能够帮助学生准备SAT的考试，特别是考试中的词汇部份，“一旦熟悉、适应了技巧，真能帮助记住更多的词汇。”
赫氏中学高2年级学生Erica Wang在比赛的准备中。（杜国辉/大纪元）
获得总排名第39、来自英格伍德中学的王坚妮也认为，比赛中使用的记忆技巧能够帮助她更好的完成SAT考试中的词汇部份，但其它的部份帮助不大。
记忆技巧帮助生活中其他
本次比赛年龄最小的选手之一，来自加州的12岁华人选手和其欣总排名第13。她表示，因为要准备参加一个电视节目的演出，自己只训练了很短的时间。她觉得比赛中使用的技巧的确帮助她在学校的学习，生活中也有不少可以使用这些技巧增进记忆的地方。
比赛的共同发起人、博根郡中学和英格伍德中学代表队的教练费尔博邦（Frank Felberbaum）表示，记忆技巧训练对需要记忆学科的学习帮助极大，“但记忆并不仅仅是记忆，而是思考。如果你改善记忆，所有的技能都得到改善，交流、决策、解决问题等等，是许多技能的基础。”
比赛的共同发起人、主持人多蒂诺（Tony Dottino）表示，尽管目前人们都强调要培养人们的创造性，但记忆是创造性的核心，记忆即有序地存贮信息。“记忆加上新的想法就给人们提供了创造性想法的基础。”
明年还会来
经过比赛，学生们目前感到的就只有对掌握词汇有帮助。总排名第28的博根郡中学高一学生葛莉莉（Lili Ge）表示，她当时参加训练是希望能对她的小提琴记谱有帮助，但结果并不是这样，“不过的确对词汇有帮助”，她说。尽管如此，她表示明年还会来参加。莉莉的爸爸也表示，虽然比赛强调的是记忆技巧的训练、使用，但总的说来，对孩子还是有益的，明年还会支持她来。
王坚妮的妈妈说：“现在虽然看不出更多的好处，但将来相信会对孩子们有好处。”
大纪元记者杜国辉纽约报导
责任编辑：钟鸣
