初学德语的中国人一般都会被德国人颠三倒四的数字说法给雷到，中文里顺顺当当的一个365，到了德国人嘴里却成了麻麻烦烦的先说300再说5再说60，单是说数字德国人已经慢了一大截儿，更不用说是计算了。如今这个说法有了理论依据，根据德国人自己的调查，发现德国人的数学的确需要补课，不过也有专家称，德国人之所以疏于计算，乃“并非不能也，而是不为也”。
数学大检测 过关者寥寥
最近，德国运算基金会和调查机构Forsa联合给德国人进行了一次数学测验，共30道试题，包括：买8件东西共花了14.32欧元，如果给售货员20欧元，会找回多少钱？8:58坐火车从A地启程，到达B地的时间是15:28，一共坐了多长时间的火车？去某城市度假时间是从7月23-28日，预订旅馆时需要选择住几夜？等等。
共有1000多位有代表性的德国民众参与了这次“数学考试”，结果成绩很不理想。其中一道计算开车速度的试题，难倒了大半民众，正确答对的人只有28%，其他题的正确率也是不敢恭维。
数学是德国人的软肋？
这些在中国连小学生都能够答出的题，到了德国人这儿却成了需要想破脑袋的难题？难道德国人的计算能力真的那么差？专家分析表示，对于很多德国人而言，不是不会算，而是懒得算。驾车多长时间到达目的地，有导航仪算嘛；购物要找回多少钱，有收银机算嘛；如果实在需要计算了，那还有计算机呀，所以久而久之，计算成了一种被德国人“遗忘”的能力，这次数学测试的结果也表明，年轻人的成绩要比年长的人好，也就是说离开学校时间越长，数学能力退化的越厉害。
另外，那些文字叙述比较长的应用题，正确率也更低。专家因此分析说，有些人并非计算能力不行，而是阅读理解能力有限，这类应用题如果明白了其中的逻辑关系，其实单就计算而言一点也不难。为了证实这一点，测试人员还专门出了两道运算完全一样，但叙述并不相同的应用题，其中一题的叙述要比另一题长，结果叙述语言较长的那道题正确率果然更低。
德国人还有一大不能逾越的难关就是面对图表和几何问题，正确答对这类题目的人仅有1/3，甚至有56%有文理中学毕业文凭（Abitur）的人也栽在了这些题目上。所以专家提醒，有时候媒体工作者会把数据精心制作成各类图表，以为可以让读者看得更明白，其实却有可能适得其反。
学校教育不能脱离实际生活
专家分析，现在的学校教育与实际生活脱节，也是导致人们在生活中把数学逐渐忘光的原因之一。很多学生只是为了学数学而学数学，只会套用公式和做题，却不能把学校里所学的运用到生活中，而且有些老师也认为“这些不过是书本上的考题嘛”。其实，真正好的老师绝对不会过分依赖书本，而是能让学生在生活中学习，并把所学运用到生活中。否则，学生只会死读书，一旦走出校门，就会把所学统统还给老师。
所以，专家的结论是，这次的数学测试，德国人虽然成绩不佳，但这并不表示德国人的脑袋不灵光，如果正确引导和教育，德国人的数学能力一定不比其他国家的人差。其实，话又说回来，德国人虽然在计算能力上显得有些“大智若愚”，但也没耽误了其真正制造出高科技、高质量的产品，“德国制造”可是让各国买家趋之若鹜招牌，仅凭这一点也足以说明德国人那“含而不露”的智慧了。
最后还是公布一下那道正确率只有28%的数学题：如果开车以100公里/小时的速度跑完240公里，会比以120公里/小时的速度跑完240公里慢多长时间？怎样，您有正确答案了吗？
大纪元记者王亦笑报导
责任编辑：乐正宇
