研究人员认为，普及幼儿园、推行全天制学校等都有助于提高儿童教育水平，这对教育贫困户，尤其是移民家庭更重要。
萨克森受教育的可能性最多
德国经济研究所对全德青少年受教育情况进行评比，共包括110项指标，教育投资比重、教育基础设施、儿童早教机会以及中学教育质量都是考核的重点。报告提到，从2000年至今，德国增加了近60万大学毕业生，其中将近17万来自数学、计算机、自然科学及技术学科。
研究所负责人员称，萨克森州与图林根州排名靠前的原因在于，两州的教育基础设施投资多，陷入教育贫穷的人数少，学生上大学的机会大，尤其在自然科学技术方面，大学提供了更多更好的学习机会。萨克森州教育体系从幼儿园到大学为儿童提供了最大的可能性：这里幼儿托管服务好；高中毕业人数多；大学工程师专业的毕业生多，因此是德国教育体系最好的联邦州。
普及幼儿园还是发放育儿金
根据科隆经济研究所掌握的数据，在过去十年间，外国学生拿不到中学毕业成绩的比率从20%降到13%。研究人员分析说，这得益于九十年代起的幼儿园扩建，更多的幼儿园位置为拥有移民背景的孩子提供了更多的辅导与早教机会。
巴伐利亚州虽然在整体排名中排在第四，但在幼儿园扩建上却不及原东德地区。过去五年间，全德幼儿园的幼儿托管率从14%增长到25%。但科隆德国经济研究所研究人员认为这个速度太慢，不能满足民众需求。
同时研究人员提醒政治家慎重对待“育儿金”政策，因为基社盟极力推行的由家长在家自己照管孩子的方式恰好不能达到提高早教质量的目的。广泛扩建幼儿园、增加入园机会、保证教育平等才是上策。
移民少的地方教育水平高
有观察家根据这个教育观察报告分析说，德国的移民群体是教育体系的非得益者。父母社会经济背景对子女的受教育情况很有影响，这个问题在移民家庭尤为明显。本年度的教育报告再次证明，移民最少的地方，教育水平最高。萨克森以及图林根都是移民比例不到3%，柏林则超过14%的居民有外国血统。
研究人员认为，德国孩子和移民家庭子女在受教育的机会上看似平等，但从上大学的比例就可以看出两者的巨大差异。而要想保持德国的富裕生活水平并维持经济发展水平，需要整个民族为之努力，这就包括移民及其后代，而移民的人力资源潜力在德国远远没有发挥出来。
大纪元记者杨帆德国报导
责任编辑：贾南
